46 chicos entre 12 y 16 años han comenzado a prepararse para trasladar a los diferentes partidos políticos las cuestiones que les preocupan e interesan. Son representantes de las asociaciones de Injucam y quieren opinar ante las propuestas electorales.

Grupo de 46 chicos y chicas preparandose para debate elecciones municipales y autonomincas

¿Por qué este prepararse para esto ?

Atendiendo a los principios de la Convención de los Derechos del Niño debemos garantizar su participación en la vida pública. Con independencia de su edad. Y el primer paso es escucharles y tenerles en cuenta.

Con este fin, en Injucam desarrollamos el proyecto Creando Espacios de Implicación Política con niños, niñas y adolescentes. Con él pretendemos que se apropien de las estructuras de participación de la Administración Pública para trasladar a responsables políticos, sin intermediación adulta, iniciativas que garanticen sus derechos. Está entre nuestros objetivos estratégicos.

¿Cómo se han preparado?

Llevamos desde el 2017 con la línea de trabajo #VozAdolescente: a través de acciones en las asociaciones y encuentros de representantes los y las adolescentes se han entrenado en identificar las competencias y responsabilidades de cada una de las administraciones públicas (local o autonómica). Analizan el estado de muchos de sus derechos en sus barrios y otros temas que les interesan y toman parte en los espacios de participación de la Administración Pública para hacer llegar sus propuestas, y pedir rendición de cuentas.

En el caso de la Comunidad de Madrid aún no existe un órgano de participación donde puedan interlocutar con representantes políticos. Pero en el Ayuntamiento de Madrid hacen a través de las COPIA y los plenos de adolescencia tanto distritales como municipales. En cada uno de estos espacios participan representantes de Injucam desde noviembre de 2017.

Fruto de este trabajo tienen identificados varios contenidos que quieren trasladar a los partidos políticos que concurren a las elecciones. Para eso pretenden generar una Mesa de Debate tanto con el Ayuntamiento como con la Comunidad de Madrid .

Con este fin, el pasado fin de semana, en el encuentro de representantes, han trabajado sobre habilidades democráticas, en concreto:

  • Representatividad: qué habilidades debe tener una persona que representa a otras? A través de una subasta concluyeron que es importante Honestidad, Inteligencia, Hablador (buen comunicador) y Optimista.
  • Otras habilidades: usando diferentes técnicas de creatividad entrenaron Cómo hablar en público, Respuestas rápidas y Argumentación. Han valorado que son difíciles pero se sienten capaces de practicar y debatir.

Los y las adolescentes no votan

En la Federación Injucam reconocemos la capacidad de niños. niñas y adolescentes para opinar y proponer acerca de aquello que les afecta e influye. Y las personas adultas tenemos la responsabilidad de facilitar que lo hagan y de escucharles.

El voto en las urnas el día de las elecciones no es la única manera de expresar opinión.

Los chicos y chicas de las asociaciones de Injucam tienen mucha motivación ante la oportunidad de debatir con representantes políticos las propuestas que han pensando.

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