Construcción de pensamiento y diálogo político de 200 adolescentes de la Ciudad de Madrid

Continuamos trabajando en el marco del proyecto Creando Espacios de Implicación Política…con niños, niñas y adolescentes  preparando con los grupos de las InjuASociaciones su participación en el Pleno adolescente del Ayuntamiento de Madrid que se va a celebrar del próximo 14 de Junio.

Es un proceso intenso que han llevado a cabo los adolescentes en sus propias asociaciones y en varios encuentros generales:

I Encuentro

Realizaron una lluvia de ideas de temas que les interesan a los adolescentes y seleccionaron la Línea 4 del PLIAM Plan Local de Infancia y Adolescencia de Madrid: Estilos de vida saludables, Ocio, Cultura y deporte, para comenzar a trabajar, y los contenidos más concretos dentro de ella: Espacios para ocio adolescente en los parques, Uso de BiciMad y Canchas municipales.

 II Encuentro

Cada uno de los 3 contenidos seleccionados dentro de la Línea 4 (Espacios de Ocio Adolescentes en los parques, Usos de BiciMAD y Canchas municipales) han sido analizados desde 6 ámbitos o dimensiones (Disponibilidad, Acceso, Adaptabilidad, Calidad, Sostenibilidad y Participación) que han ayudado a tener una visión más ajustada de la situación de esos tres contenidos en la ciudad de Madrid en general, y en los barrios en particular.

III Encuentro, celebrado el 18 de Mayo

donde los adolescentes han terminado de concretar sus propuestas para llevarlas al Pleno del día 14 de Junio haciendo un análisis de las capacidades que cada Titular tiene sobre los temas planteados:

  • Titulares de Derechos, los propios adolescsentes, pensaron qué podían hacer ellos mismos para que la propuesta sobre la que estaban trabajando saliera adelante.
  • Titulares de Responsabilidades, las asociaciones de las que forman parte, cómo pueden apoyar para que la propuesta salga adelante.
  • Titulares de Obligaciones, las diferentes administraciones y cargos políticos, que puedenn hacer para que la propuesta salga adelante. Y en este punto revisamos con los adolescentes las competencias a nivel Distrital, Municipal y de Comunidad Autónoma, en concreto en las Áreas de Medio Ambiente y Movilidad y Cultura y Deporte que son las que guardan relación con las propuestas del grupo.

     Algunas propuestas        Grabando vídeo

 

Este es el análisis y las propuestas que los adolescentes han realizado y los  69 representantes que ocuparán los escaños del salón de plenos el día 14 plantearán a los concejales de todos los grupos políticos.

 

  ¿Qué podemos/debemos hacer cada uno de los titulares?

De Derechos: adolescentes

De Responsabilidad: Asociaciones

De Obligaciones: Adminstración Pública

BiciMAD: Que los menores de edad puedan acceder al servicio a través del Abono transporte joven

Usar las bicis correctamente.

Sensibilizar en colegios e institutos.

Cuidar las bicis e informar de los daños.

Movilizar a otras asociaciones por la misma causa.

Recoger firmas para apoyar la petición.

Trabajar la responsabilida de los adolescentes dentro de la asociación.

Poner puntos BiciMAD en nuestros barrios.

Aumentar la publicidad e información.

Aumentar la comunicación entre los barrios periféricos.

Cambiar requisitos: suprmir tarjeta de crédito.

Parques para adolescentes: bancos adaptados para tener conversaciones, aparatos deportivos adaptados, algún espacio cubierto para

la lluvia, papeleras de reciclaje, espacios de lectura y estudio al aire libre.

Autoregularnos para el buen uso.

Avisar de desperfectos y evitar deterioro.

Colaborar en el diseño de estos parques o espacios.

Apoyar en la difusión de estas propuestas.

Encuentros con otras asociaciones para sensibilizar a más adolescentes sobre el buen uso.

Compromiso para sacar adelante la propuesta o proponer alternativa.

Convocar más plenos de este tipo para escucharnos.

Asegurar el mantenimiento de estos espacios cuando estén listos.

Espacios deportivos

Comunicar desperfectos y sugerencias de mejora.

Promover y participar en campañas informativas.

Promover un cambio de legislación de los Foros Locales para que participen menores de 16 años.

Coordinarse con centros eductivos para llegar a más adolescentes y darles la oportunidad de que hagan sus propuestas.

Asgurar el mantenimiento de los espacios deportivos.

Facilitar el acceso: rebajar costes, ampliar horarios…

Esta propuesta se plantea y es posible llevarla a cabo desde las asociaciones de Injucam en las que participan los adolescentes de manera continuada, gracias a la relación educativa establecida y al seguimiento de procesos a medio y largo plazo que permiten vincularse con la realidad que viven y facilitar que se impliquen en la construcción de la sociedad de la que forman parte.

Puedes seguir el avance de este proyecto en Twitter y Facebook a través de los hastag #VozAdolescente y #VamosAlPleno

 

 

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